【病理学实习病例讨论方法】

::广东医学院病理学教研室主页::

::::: http://www.pathology.fun/:::::::::::::::::::::::::::::::::文章点击排行版 | 返回首页 | English version ::::::::

病理学实习病例讨论方法
【http://www.pathology.fun/ | 病理学教研室】

  首先，浏览有关病理学实习病例资料，勾画重点、难点，掌握概要。
  其次，归纳要点如下：（１）临床特点：以机体各系统为单位，归纳小结有关病变（症状、体征、临床化验指标等）。按病情发生、发展排序，着重分析重要系统主要病变。（２）尸检资料：结合临床，归纳尸解各器官主次病变，考虑死因。（３）死因分析：综合临床、尸解资料，结合死亡报告，提出死因。然后，依据上述，作出诊断。
  最后，对该病例各病变的病因、发病、各病变间相互联系进行深入分析，作出可信解释。对于不支持或可疑处，再进一步实行课堂讨论，或请教老师答疑。

自动滚屏

首页
公告板
学习园地
多媒体天地
学科方向
科研展台
园丁情怀
颂园丁
专家访谈
医学热点
在线会诊
粤西淋巴瘤诊断中心
研究生教育
教学论坛
专业病理
病理教案
双语教学

发表时间： 2003/11/2

发表评论

来自：病理学习园地

作者：唐加步

　浏览次数=1210　上一篇　下一篇　【关闭窗口】

本站欢迎广大同学投稿，请大家踊跃参与，投稿时注意写明所投栏目。
E-mail:gdmcbl@gdmc.edu.cn
病理学教研室